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167 Beiträge gefunden
„Das Meer: Lebensraum des Menschen.“ ist ein klassenübergreifendes und werkstattübergreifendes Gemeinschaftsprojekt, an dem sich 83 Kinder und Jugendliche aus der Römerschule und der JuKuS Werkstatt Unterm Turm beteiligt haben.
Bewerbung für den Jugendbildungspreis 2012
Mit der Brille der Nachhaltigkeit durch Stuttgart – nachhaltige Stadtführung durch Stuttgart
Im
Raum Heidelberg soll gemeinsam mit blinden und sehbehinderten Kindern
eine „Naturbegegnungsstätte“ gebaut werden. Dazu gehört zum Beispiel
WWW Wald-Wasser-Wiese war ein einwöchiges Natur- und Umweltbildungsprojekt in der ersten Sommerferienwoche 2006. 350 Kinder im Alter zwischen 6 und 12 Jahren untersuchten und erlebten täglich in Forscherlabors und Werkstätten unter Anleitung von über 70 Experten aus Wirtschaft, Forschung und NOG'
Bildung für nachhaltige Entwicklung am Beispiel des Kartoffelprojektes der Klassen 5 und 8 der Rudolf – Graber – Schule Bad Säckingen Schuljahre 2011 bis 2013
-15 Jugendliche zw. 15-21 Jahren aus Mengen und Umgebung machten
-15 Aktivitäten (Fortbildungen, Aktionen und Projekte) in der Zeit Okt.
015 bis Oktober 016 miteinander als selbstständige NAJU-Gruppe
Das Waldhaus ist eine sozialpädagogische Einrichtung der Jugendhilfe, die sich um schwierige Jugendliche und straffällig gewordene junge Menschen und deren Familien kümmert.
Die Naturfreundejugend Baden ist ein Verband, der sich für ein gemeinschaftliches Zusammenleben im Einklang mit der Natur einsetzt. Kinder und Jugendliche können sich für ein soziales Miteinander und einem nachhaltigen Umgang mit der Natur engagieren.
Die Naturfreundejugend Baden ist ein Unterverband der Naturfreundejugend Deutschlands, und dieser ist der selbstständige Kinder- und Jugendverband der NaturFreunde Deutschlands.
Der BUND Regionalverband Rhein-Neckar-Odenwald umfasst die rund 30 Orts- und Kreisgruppen in den beiden Stadtkreisen Mannheim und Heidelberg und im Neckar-Odenwald- und Rhein-Neckar-Kreis. In vielen Orten gibt es lebendige BUND-Kindergruppen, die durch den Regionalverband unterstützt werden.
In drei Sätzen:
Schüler der Theodor-Frank-Realschule Teningen gestalteten den Bauwagen des Jugendbüros neu. 2 Handwerksbetriebe und ein Graffiti-Künstler sowie das Jugendbüro arbeiteten mit der Schule zusammen.
Zeitraum:
In drei Sätzen:
Wir wollen unsere Begeisterung für Fischertechnik an andere Kinder weitergeben. Das Interesse der Kinder für Technik zu wecken. Zusammen Projekte verwirklichen, verbunden mit Spiel und Spaß.
Zeitraum:
Wir machen das Beste aus Äpfeln und Birnen! Mit diesem Slogan möchten wir Kindern und Jugendlichen aus allen sozialen Schichten ab 2013 im Schwarzwald-Baar-Kreis ein tolles Angebot in der neu konzipierten Mosterei in Hubertshofen anbieten.
Kinder und Jugendliche der Jugendfarm Kusterdingen lernen die Bienen und ihre Wichtigkeit im Rahmen der ökologischen Entwicklung kennen. Sie lernen hierbei die Entwicklung eines Bienenvolkes vom Frühjahr bis zum Herbst kennen.
1. Beschreibung unseres Projektes in 3 Sätzen:
Projekt "Grüne Woche-Windeck Gymnasium
Im ländlichen Raum soll auf Initiative von Jugendlichen ein auf Partizipation und Selbstorganisation basierendes Projekt Impulse und Motivation bringen, um andere Jugendliche zu inspirieren, sich auszutauschen und weitere Initiativen zu entfalten.
Der als UNESCO-Projekt „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ anerkannte Lernort Kunzenhof ist als landwirtschaftlicher Organismus ein Lern“ort“, an dem Kinder, Jugendliche, Erwachsene durch elementares, sinnvolles und nützliches Tun sich als Teil der Lebenswelt erfahren und Mut finden können um a
"Experimente mit Technik, Bewegung und Natur"
Das mobile ökologische Klassenzimmer ist ein Mobiles Angebot zur Natur- und Umweltbildung.