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Im Rahmen des schulinternen Lernformats „Sewi“ setzen sich Schülerinnen und Schüler der siebten Klassenstufe intensiv mit den 17 Nachhaltigkeitszielen (SDGs) der Vereinten Nationen auseinander. Mit dem Ziel, den Lebensraum für Mensch und Tier aktiv zu verbessern und globale Verantwortung auf loka
Ungleichheit:
Im Rahmen des Lernformats „Sewi“ setzen sich Schülerinnen und Schüler der Klassenstufe 7 der Burgschule Köngen intensiv mit Themen rund um Nachhaltigkeit, soziale Gerechtigkeit und globale Verantwortung auseinander. Als Grundlage für ihre Arbeit dienen die 17 Nachhaltigkeitsziele (SDGs) der Verei
Im Rahmen des Lernformats „Sewi“ (Nachhaltigkeit, soziale Gerechtigkeit und globale Verantwortung) setzten sich Schülerinnen und Schüler der Klassenstufe 7 intensiv mit den 17 Nachhaltigkeitszielen (SDGs) der Vereinten Nationen auseinander.
Das Projekt der Burgschule Köngen wurde im Rahmen des Lernformats „Sewi“ von Schülern der siebten Klassenstufe durchgeführt. Orientiert an den Nachhaltigkeitszielen der Vereinten Nationen setzten sich die Jugendlichen das Ziel, die Plastikvermeidung und das Recycling innerhalb ihrer Schulgemeinsc
Das Projekt „Müllsammelaktion“ der Burgschule Köngen wurde im Rahmen des schuleigenen Lernformats „Sewi“ von Schülerinnen und Schülern der Klassenstufe 7 durchgeführt. Grundlage für diese Initiative bilden die 17 Nachhaltigkeitsziele der Vereinten Nationen, wobei sich die Jugendlichen insbesonder
Die Schüler setzten sich intensiv mit den Inhalten der Ziele für hochwertige Bildung, Geschlechtergleichheit sowie nachhaltige Städte und Gemeinden auseinander. Ein wesentlicher Teil des Projekts bestand darin, dieses Wissen an jüngere Kinder weiterzugeben. Hierfür erarbeiteten die Jugendlichen e
In der Studie „Jugend im Ländlichen Raum“ wird deutlich, dass Jugendliche im ländlichen Raum eine besondere Perspektive auf ihre Heimat haben, ihre Ideen aber oft zu wenig in Entscheidungsprozesse einbezogen werden.
Im Vorfeld der Landtagswahl 2026 gestalteten Jugendliche aus dem Landkreis Biberach ein eigenes Medienprojekt, in dem sie Landtagskandidat*innen aus dem Wahlkreis Biberach zu Themen befragten, die junge Menschen besonders bewegen – darunter Bildung, Klimaschutz und Digitalisierung.
Vom 6. bis 14. April veranstaltet die Bürgerinitiative Rottweil eine internationale Jugendbegegnung mit den 17 Nachhaltigkeitszielen der UN und die Bedeutung für ihre eigene Lebenswelt.
JugendGoesZukunft e.V. plant einen Kochabend mit nachhaltigen, regionalen und möglichst saisionalen Lebensmitteln in Fellbach.
Wir sind Blooming Artists: ein dynamisches junges Kunst-Ensemble aus Heidelberg. Ob Theaterperformances, Tanz, Literatur oder Kurzfilme – wir nutzen die Bühne, um etwas zu bewegen.
JuMo Sinsheim (Jugendarbeit Mobil) ist ein Projekt im Gebiet Wiesental / Innenstadt - Ost. Es richtet sich an Jugendliche und junge Erwachsene, die sich überwiegend im öffentlichen Raum aufhalten.
Das Kunstprojekt „Renaissance Herzogenried“ zielt darauf ab, das demokratische Zusammenleben im Stadtteil Herzogenried durch kreative Angebote zu fördern.
Peer-to-Peer Empowerment-Workshop
Im März 2026 wählte Baden-Württemberg einen neuen Landtag – eine Wahl, die vor dem Hintergrund politischer Verschiebungen, wachsender Polarisierung und sinkenden Vertrauens junger Menschen in demokratische Prozesse stattfand.
Mit vereinten Kräften soll hinter der Grundschule Gussenstadt ein attraktiver NaturErlebnisRaum entstehen. Das Projekt bietet Jugendlichen die Möglichkeit, aktiv mitzugestalten – von der Ideenfindung bis zur Umsetzung.
Du arbeitest gern in Gruppen und hast vielleicht auch schon an einem oder mehreren Workcamps teilgenommen? Dann mach den nächsten Schritt und leite selbst ein internationales Workcamp in Deutschland!
Möchtest du selbst aktiv werden für den Schutz von Klima und Natur? Willst du deine Zeit und Arbeit für ein gemeinnütziges Projekt einsetzen? Der Verein IBG e.V.
Latinrave ist eine Reihe von Musik- und Tanzworkshops für junge Menschen, die auf dem erfolgreichen Projekt VibeSpaces X aufbaut und dieses im Komma esslingen weiterentwickelt.
