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Die Schüler setzten sich intensiv mit den Inhalten der Ziele für hochwertige Bildung, Geschlechtergleichheit sowie nachhaltige Städte und Gemeinden auseinander. Ein wesentlicher Teil des Projekts bestand darin, dieses Wissen an jüngere Kinder weiterzugeben. Hierfür erarbeiteten die Jugendlichen e

Im Rahmen des Lernformats „Sewi“ (Nachhaltigkeit, soziale Gerechtigkeit und globale Verantwortung) setzten sich Schülerinnen und Schüler der Klassenstufe 7 intensiv mit den 17 Nachhaltigkeitszielen (SDGs) der Vereinten Nationen auseinander.

Im Rahmen des schulinternen Lernformats „Sewi“ setzen sich Schülerinnen und Schüler der siebten Klassenstufe intensiv mit den 17 Nachhaltigkeitszielen (SDGs) der Vereinten Nationen auseinander. Mit dem Ziel, den Lebensraum für Mensch und Tier aktiv zu verbessern und globale Verantwortung auf loka

Ungleichheit:

Im Rahmen des Lernformats „Sewi“ setzen sich Schülerinnen und Schüler der Klassenstufe 7 der Burgschule Köngen intensiv mit Themen rund um Nachhaltigkeit, soziale Gerechtigkeit und globale Verantwortung auseinander. Als Grundlage für ihre Arbeit dienen die 17 Nachhaltigkeitsziele (SDGs) der Verei

Das Projekt der Burgschule Köngen wurde im Rahmen des Lernformats „Sewi“ von Schülern der siebten Klassenstufe durchgeführt. Orientiert an den Nachhaltigkeitszielen der Vereinten Nationen setzten sich die Jugendlichen das Ziel, die Plastikvermeidung und das Recycling innerhalb ihrer Schulgemeinsc

Das Projekt „Müllsammelaktion“ der Burgschule Köngen wurde im Rahmen des schuleigenen Lernformats „Sewi“ von Schülerinnen und Schülern der Klassenstufe 7 durchgeführt. Grundlage für diese Initiative bilden die 17 Nachhaltigkeitsziele der Vereinten Nationen, wobei sich die Jugendlichen insbesonder

In der Studie „Jugend im Ländlichen Raum“ wird deutlich, dass Jugendliche im ländlichen Raum eine besondere Perspektive auf ihre Heimat haben, ihre Ideen aber oft zu wenig in Entscheidungsprozesse einbezogen werden.

Im Vorfeld der Landtagswahl 2026 gestalteten Jugendliche aus dem Landkreis Biberach ein eigenes Medienprojekt, in dem sie Landtagskandidat*innen aus dem Wahlkreis Biberach zu Themen befragten, die junge Menschen besonders bewegen – darunter Bildung, Klimaschutz und Digitalisierung.

Wir sind Blooming Artists: ein dynamisches junges Kunst-Ensemble aus Heidelberg. Ob Theaterperformances, Tanz, Literatur oder Kurzfilme – wir nutzen die Bühne, um etwas zu bewegen.

Im März 2026 wählte Baden-Württemberg einen neuen Landtag – eine Wahl, die vor dem Hintergrund politischer Verschiebungen, wachsender Polarisierung und sinkenden Vertrauens junger Menschen in demokratische Prozesse stattfand.

Latinrave ist eine Reihe von Musik- und Tanzworkshops für junge Menschen, die auf dem erfolgreichen Projekt VibeSpaces X aufbaut und dieses im Komma esslingen weiterentwickelt. 

Die Zementindustrie verursacht rund acht Prozent der weltweiten CO₂-Emissionen. Ihre Folgen sind überall sichtbar: In überhitzten, zubetonierten Städten, in zerstörten Landschaften und Ökosystemen sowie bei Menschen- und Völkerrechtsverletzungen im Rohstoffabbau.

„Demokratie erleben“ verbindet monatliche Online-Seminare mit Exkursionen zu Lernorten der Geschichte (KZ-Gedenkstätte Dachau; Berlin/Potsdam mit Holocaust-Mahmal, Deutsches Historisches Museum, Lepsiushaus).

„FakeCheck: Think Smart, Fact Hard!“ ist ein interkulturelles Faktencheck-Projekt auf Englisch und soll Jugendliche dabei unterstützen, die Seriosität verschiedener Medieninhalte zu beurteilen, Fehl- und Desinformation zu erkennen und aktiv dagegen vorzugehen.

STORY:

Durch den Dschungel der Meinungsvielfalt

Im Landkreis Konstanz wurde im Nov 2024 ein Jugendkreisrat in einer Online-Wahl gewählt. Der Impuls dazu kam von den Jugendlichen selbst. Bei der Umsetzung kooperieren das Landratsamt Konstanz und der Dachverband der Jugendgemeinderäte BW e.V.

Das Projekt richtet sich an Kinder und Jugendliche aus städtischen und ländlichen Gebieten im Landkreis Emmendingen.