Suchergebnisse

Wir die Vision Zukunft AG des Burg-Gymnasiums in Schorndorf haben uns zum Ziel gesetzt unsere Schule klimafreundlicher zu gestalten. Angefangen hatten wir mit unserem Projekt Anfang des Jahres, als wir an einem Seminar der Jugendstiftung Baden-Württemberg teilnahmen.

Demokratie und Vielfalt sind zentrale Werte in unserer Gesellschaft- genau diese standen im Mittelpunkt des Demokratie- und Vielfaltstages an unserer Schule am 24.6.2025, welchen wir als SMV organisiert haben. Dieser fand für die Mittelstufe mit insgesamt über 450 Schüler*innen statt.

Ab sofort gibt es an unserer Schule eine neue Pfandsammelstelle – eine Initiative der SMV, die gleich mehrere Ziele verfolgt: Umweltschutz fördern, Müll reduzieren und gleichzeitig die Schulgemeinschaft stärken.

„Die Pfandsammelaktion wird seit mehreren Jahren von der Fairtrade AG veranstaltet. Im Gegensatz zu anderen Aktionen von bspw. der SMV handelt es sich hierbei jedoch um ein Projekt, das jeden Tag des Jahres stattfindet. Innerhalb unserer Schule ist in jedem Stockwerk eine Pfandtonne aufgestellt.

Eine Schülerin aus Klassenstufe 5 hat schon in ihrer Wahlrede bei der Wahl zur
Unterstufensprecherin einige ganz neue eigene Ideen vorgebracht. Eine davon war der Plan, einen
AG-Lauf zu machen. Das sollte ein Sponsorenlauf sein, dessen Einnahmen den verschiedenen AGs

Wir haben gestartet als Seminarkurs in der gymnasialen Oberstufe und wollten generationenübergreifende Begegnungen schaffen für unsere Schülerinnen und Schüler.

„Future Voices – Mentoring für eine starke Zukunft“ ist ein schulisches Demokratieprojekt, bei dem SchülerInnen Verantwortung übernehmen und demokratisches Handeln praktisch erfahren.

Die Grundidee zum Projekt entstand tatsächlich auf dem diesjährigen Junify-Festival. Unser Problem war, dass unsere Schülerzeitung eingeschlafen war. Gemeinsam mit den beiden teilnehmenden Schülerinnen ist dann Idee entstanden die Schülerzeitung zu modernisieren und ein Schülerradio bzw.

Wir wollen junge Menschen für Politik begeistern. Erstwähler* innen sollen mobilisiert werden.
Junge Menschen moderieren und organisieren die politischen Veranstaltungen für Jugendliche anderer Schulen. Hierbei werden alle Schularten angesprochen.

„Pfullycraft – Gestalte mit!“

Mit unserem SMV-Projekt „Sprachcafé“ möchten wir einen Ort schaffen, an dem Sprache ganz selbstverständlich im Alltag gelebt wird.

Was genau ist das Projekt bzw. was wurde geplant und was tatsachlich gemacht?
ikimiz-Mentoring ist ein 1:1-Mentoringprojekt in Stuttgart. Schuler*innen und Studierende
begleiten jeweils ein Grundschulkind mit turkischem Migrationshintergrund uber einen
längeren Zeitraum.

Im Rahmen eines Projektmanagement Workshops zur Förderung nachhaltiger Schülerprojekte der Jugendstiftung entwickelte die Erasmus-AG des Hellenstein Gymnasiums Heidenheim das Projekt „Mehrweg statt Einweg“.

Wir hatten schon immer den Traum, unsere Klassenzimmer zu begrünen. Im Rahmen von DeinProjekt von der Jugendstiftung BW haben wir am Johannes-Kepler-Gymnasium in Stuttgart die Klassenzimmer unserer Schule mit Zimmerpflanzen und Gießkannen ausgestattet.

Unsere Schule grenzt direkt an einem Park voller Natur. Wir wollten immer schon den dort lebenden Tieren helfen. Wir sind zu dem Entschluss gekommen, dass wir den Tieren im Park am einfachsten helfen können, indem wir Vogelhäuser und Insektenhotels aufstellen.

Wir, die Vision Zukunft-Ag des Burg Gymnasiums Schorndorf, haben im letzten Schuljahr mithilfe des Vereins Solare Zukunft, in Form des Projekts KlimaRatSchule, viele Umweltbezogene Werte unserer Schule erhoben.

Kochen für ein gemeinsames Lächeln

 Gemeinsam essen. Gemeinsam Mensch sein.

Schollis Dorfladen – Ein Lernort für Nachhaltigkeit, Wirtschaft und gelebte Dorfgemeinschaft

Eine Schülerfirma schafft Zukunft: Jugendliche übernehmen Verantwortung, stärken die Nahversorgung und gestalten Gemeinschaft.

Mitreden! Demokratie in Aktion

Das Projekt "Aramis Orchester" ist ein umfassendes und vielseitiges Förderungs- und Kulturbildungsprogramm, dass jungen Menschen ermöglicht, durch ihre künstlerisch-kreative Entfaltung wesentliche Denkprozesse in der Gesellschaft anzustoßen.