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    Die Schule nimmt am Jugendbegleiter-Programm teil.
     

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    25.05.2018 - 12:37
    Inhaltstyp: 
    schule
    Beitrag Id: 
    246181
    Snapshot Interkulturelles Lernen

    The Jam Session ist ein von der Tanzgruppe Skill Sisters initiiertes Projekt, welches seit 2014 in Stuttgart stattfindet und seit Beginn von der Jugendstiftung gefördert wird.

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    23.05.2018 - 15:37
    Inhaltstyp: 
    projekt
    Beitrag Id: 
    258403

    Die Jugend-Kunst-Kultur-Arbeit „Props“ steht für…

    …gelebte und erfahrbare größtmögliche Wertschätzung und Ermutigung für Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene...

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    23.05.2018 - 14:24
    Inhaltstyp: 
    einrichtung
    Beitrag Id: 
    258360

    Die Schule nimmt am Jugendbegleiter-Programm teil.
     

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    23.05.2018 - 10:21
    Inhaltstyp: 
    schule
    Beitrag Id: 
    244977

    Die Schule nimmt am Jugendbegleiter-Programm teil.
     

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    22.05.2018 - 16:11
    Inhaltstyp: 
    schule
    Beitrag Id: 
    244975

    Die Schule nimmt am Jugendbegleiter-Programm teil

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    22.05.2018 - 16:08
    Inhaltstyp: 
    schule
    Beitrag Id: 
    244986

    Die Schule nimmt am Jugendbegleiter-Programm teil.
     

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    22.05.2018 - 15:40
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    schule
    Beitrag Id: 
    244982

    Die Schule nimmt am Jugendbegleiter-Programm teil.
     

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    22.05.2018 - 12:00
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    schule
    Beitrag Id: 
    244993

    Die Schule nimmt am Jugendbegleiter-Programm teil.
     

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    22.05.2018 - 11:53
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    schule
    Beitrag Id: 
    244994

    Die Schule nimmt am Jugendbegleiter-Programm teil.
     

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    22.05.2018 - 10:40
    Inhaltstyp: 
    schule
    Beitrag Id: 
    244980

    Die Interkulturelle Jugend-Theater-Arbeit „Props – Place to Play“ startete in den Osterferien im Generationenhaus Heslach in eine neue Runde im Stuttgarter Süden. Dieses Mal mit dem Schwerpunkt Improvisation / Impro-Theater sowie Masken, Musik und Tanz!

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    17.05.2018 - 13:04
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    projekt
    Beitrag Id: 
    258390
    Snapshot Jugendarbeit

    Im Rahmen eines Projektes der Landesstiftung Baden-Württemberg fand ein Gruppenangebot für Mädchen statt, die Zeuginnen und/oder Opfer häuslicher Gewalt sind oder waren.

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    22.03.2018 - 13:57
    Inhaltstyp: 
    projekt
    Beitrag Id: 
    251520
    Marktplatz Kategorie: 
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    20.03.2018 - 11:07
    Inhaltstyp: 
    marktplatz
    Beitrag Id: 
    258049

    AIDS-Hilfen: In erster Linie sind AH für die Beratung, Aufklärung zu HIV + AIDS und die Beratung von HIV-Positiven /AIDS-Kranken zuständig. Neben der professionellen Beratung und Betreuung durch hauptamtl. Angestellte, sind im AH zahlreiche ehrenamtliche Mitarbeiter/innen tätig in den versch.

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    16.03.2018 - 14:49
    Inhaltstyp: 
    einrichtung
    Beitrag Id: 
    238117
    Marktplatz Kategorie: 
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    12.03.2018 - 09:39
    Inhaltstyp: 
    marktplatz
    Beitrag Id: 
    258320
    Snapshot Bildung und Schule

    KONTEXT-Medienprojekt für junge Geflüchtete - Thema: Demokratie

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    20.02.2018 - 15:25
    Inhaltstyp: 
    projekt
    Beitrag Id: 
    258270
    Snapshot Bildung und Schule

    STILL BREATHING

    ist ein Kurzfilmprojekt von der Regisseurin Cana Yilmaz (aus Stuttgart)

    INHALT

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    01.02.2018 - 16:33
    Inhaltstyp: 
    projekt
    Beitrag Id: 
    257962
    Snapshot Interkulturelles Lernen

    In einem Land zu wohnen und mit Menschen Kontakt zu pflegen schafft ein Gefühl der Zugehörigkeit und Sicherheit. Doch das Sich-Zugehörig-Fühlen bedeutet nicht automatisch das Angekommensein und Angenommen-Werden in der Mehrheitsgesellschaft.

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    31.01.2018 - 14:03
    Inhaltstyp: 
    projekt
    Beitrag Id: 
    256127

    In Kooperation mit Hazem Raad, einem jungen Schriftsteller aus Damaskus, entstand im April 2017 das literarische Friedensprojekt "Literally Peace". Ich lernte Hazem im November 2016 im Rahmen eines Kurzgeschichtenwettbewerbs in Barcelona kennen, bei dem wir beide unter die Finalisten kamen.

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    23.01.2018 - 09:50
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    projekt
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    257992
    Snapshot Bildung und Schule
    Die Lese-Heimat Stuttgart steht für eine nachhaltige Sprachförderung geflüchteter Kinder mit Mitteln des Vorlesens. Denn fremde Sprachen lassen sich nicht durch reines Vokabeln lernen erschließen, es geht um den Aufbau innerer Bilder und Assoziationsketten.
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    18.12.2017 - 11:05
    Inhaltstyp: 
    projekt
    Beitrag Id: 
    258107