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Über outdoor-pädagogische Methoden sollen Tandems geschult werden, die jeweils aus einer Person mit outdoor-pädagogischer Qualifikation und einem jungen Menschen mit Behinderung bestehen.
Unter Anleitung professioneller Graffiti-Künstler und pädagogischer Begleitung möchten wir Jugendlichen aus dem Weissacher Tal und Althütte die Möglichkeit geben, in einem partizipativen Prozess ihren Nahraum in Form von Graffitis künstlerisch zu gestalten.
Im vergangenen Jahr haben wir das Theaterstück #therealmi für Jugendliche ab 12 Jahren zum Thema Online-Medienkonsum entwickelt. In unserem Stück geht es um Smartphonesucht, Cybermobbing, Sexting und Echtheit in der virtuellen Welt.
Gemeinschaftsschule Korb
Die Maria-Merian-Schule Waiblingen, Hauswirtschaftliche Schule, nimmt am Jugendbegleiter-Programm teil.
Die Schule nimmt am Jugendbegleiter-Programm teil.
Die Schule nimmt am Jugendbegleiter-Programm teil (GYM).
Ein breites zivilgesellschaftliches Bündnis hat sich in Schorndorf zusammengefunden um das koloniale Erbe, das wir in unserer Gesellschaft tragen, rassistische Bilder, die wir erlernen, aufzudecken und zur Sprache zu bringen.
Das Mädchenspektakel ist ein kreisweiter Mädchentag. Sozialarbeiterinnen der Jugendeinrichtungen im Landkreis reisen mit ihren Mädchen aus dem gesamten Rems-Murr-Kreis an, es können aber auch einfach so Mädchen dabei sein.
Die MER in Backnang besteht schon seit 50 Jahren.
Im Rahmen des Bildungsplanes sollen Schüler im WVR Projekt (Wirtschaften - Verwalten - Recht) lernen, ein Projekt zu leiten, Finanzen zu regeln, sich in Gruppen zu organisieren ...
Der Schulfördervein „Wplus, wir für die Wittumschule e.V.“ unterstützt Ideen und Projekte, die die Möglichkeiten der Schule erweitern – dann, wenn planmäßige Mittel des Schulträgers nicht oder in nicht ausreichender Höhe zur Verfügung stehen.
Kooperation: Talentwettbewerb
Ballett und Tanz e.V. ist ein Förderverein, der jedem Jugendlichen die Möglichkeit gibt, fremde Kulturen mittels verschiedener Aktivitäten zu erleben.
Jugendliche mit Migrationshintergrund durchlaufen auf spielerische Art und Weise die "Berufepiste" in Eigenorganisation, d.h. sie legen die Reihenfolge der angebotenen Stationen für sich selbst fest.
Das Konzept des Projekts ist dem Bereich Sport, darstellendes Theater und Zirkus zuzuordnen und dient der Förderung sozialer Kompetenzen. Der Schwerpunkt der Arbeit liegt im Bereich Equilibristik, der Boden- und Partnerarbeit mit Pyramidenaufstellung.
Friedrich-Schiller-Gymnasium Fellbach
Das Theaterprojekt #therealmi regt Kinder und Jugendliche ab 12 Jahren auf einfühlsame Art und Weise zum Nachdenken und aktiven Weiterdenken über ihren eigenen Medienkonsum an.
Die Einrichtung kooperiert mit Schulen.
Die Diakonie Stetten setzt sich dafür ein, dass alle Menschen einen Platz mitten in der Gesellschaft finden. Egal welchen Alters, egal welcher Herkunft, egal ob mit oder ohne Handicap.
Die Einrichtung kooperiert mit Schulen.
Der Verein kooperiert mit Schulen.