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Die Digital Future Challenge (DFC) ist der bundesweite Studierendenwettbewerb zu Digital Responsiliblty.
Der „Deutsche Lesepreis“ zeichnet neue und bewährte Leseförderungsmaßnahmen aus und sucht jedes Jahr herausragende Menschen, Einrichtungen und Projekte in den Feldern, die dazu
Der „Europäische Wettbewerb“ möchte Werte wie Demokratie, Menschenrechte und kulturelle Vielfalt vermitteln.
Wir die Vision Zukunft AG des Burg-Gymnasiums in Schorndorf haben uns zum Ziel gesetzt unsere Schule klimafreundlicher zu gestalten. Angefangen hatten wir mit unserem Projekt Anfang des Jahres, als wir an einem Seminar der Jugendstiftung Baden-Württemberg teilnahmen.
Der „Schülerzeitungswettbewerb der Länder“ möchte die Leistung und das Engagement junger Journalist*innen präsentieren, würdigen und fördern.
Mit dem „Schülerwettbewerb zur politischen Bildung“ möchte die Bundeszentrale für politische Bildung dazu einladen, sich gemeinsam als Schulklasse mit Demokratie und Politik aus
Der Schülerwettbewerb „Die Deutschen und ihre Nachbarn im Osten“ möchte jungen Menschen die Gelegenheit bieten, sich mit einem osteuropäischen Land, einer Region und den Beziehu
Der Schülerwettbewerb des Landtags von Baden-Württemberg möchte junge Menschen begeistern, aktiv an unserer demokratischen Gesellschaft teilzunehmen.
Der „Schülermedienpreis“ ist ein Wettbewerb für Kinder und Jugendliche, der sie mit ihren vielseitigen Medienproduktionen ins Rampenlicht setzen möchte.
Der „Bundeswettbewerb Mathematik“ ist ein Schülerwettbewerb für alle, die sich für Mathematik interessieren.
Der „Bundeswettbewerb Fremdsprachen“ ist ein Schülerwettbewerb für alle, die sich für Fremdsprachen, andere Länder und Kulturen interessieren.
Die „Bürgerstiftung Aulendorf“ ist eine gemeinnützige Stiftung, die möglichst viele Menschen dazu anregen möchte, sich für ihr Gemeinwesen einzusetzen.
Demokratie und Vielfalt sind zentrale Werte in unserer Gesellschaft- genau diese standen im Mittelpunkt des Demokratie- und Vielfaltstages an unserer Schule am 24.6.2025, welchen wir als SMV organisiert haben. Dieser fand für die Mittelstufe mit insgesamt über 450 Schüler*innen statt.
Ab sofort gibt es an unserer Schule eine neue Pfandsammelstelle – eine Initiative der SMV, die gleich mehrere Ziele verfolgt: Umweltschutz fördern, Müll reduzieren und gleichzeitig die Schulgemeinschaft stärken.
„Die Pfandsammelaktion wird seit mehreren Jahren von der Fairtrade AG veranstaltet. Im Gegensatz zu anderen Aktionen von bspw. der SMV handelt es sich hierbei jedoch um ein Projekt, das jeden Tag des Jahres stattfindet. Innerhalb unserer Schule ist in jedem Stockwerk eine Pfandtonne aufgestellt.
Eine Schülerin aus Klassenstufe 5 hat schon in ihrer Wahlrede bei der Wahl zur
Unterstufensprecherin einige ganz neue eigene Ideen vorgebracht. Eine davon war der Plan, einen
AG-Lauf zu machen. Das sollte ein Sponsorenlauf sein, dessen Einnahmen den verschiedenen AGs
Wir haben gestartet als Seminarkurs in der gymnasialen Oberstufe und wollten generationenübergreifende Begegnungen schaffen für unsere Schülerinnen und Schüler.
„Future Voices – Mentoring für eine starke Zukunft“ ist ein schulisches Demokratieprojekt, bei dem SchülerInnen Verantwortung übernehmen und demokratisches Handeln praktisch erfahren.
Die Grundidee zum Projekt entstand tatsächlich auf dem diesjährigen Junify-Festival. Unser Problem war, dass unsere Schülerzeitung eingeschlafen war. Gemeinsam mit den beiden teilnehmenden Schülerinnen ist dann Idee entstanden die Schülerzeitung zu modernisieren und ein Schülerradio bzw.
Wir wollen junge Menschen für Politik begeistern. Erstwähler* innen sollen mobilisiert werden.
Junge Menschen moderieren und organisieren die politischen Veranstaltungen für Jugendliche anderer Schulen. Hierbei werden alle Schularten angesprochen.