Vorbemerkung: Schüler vor einer Prüfung, Studenten vor dem Examen, Arbeitnehmer vor dem Bewerbungsgespräch, Leistungssportler vor dem Wettkampf, Musiker vor dem Auftritt – sie alle befinden sich in vergleichbaren Situationen, in denen es darauf ankommt, persönliche Leistung zum richtigen Zeitpunkt optimal abzurufen.
Die Fähigkeit, gut zu sein, wenn es darauf ankommt, ist nicht nur wesentlich für schulischen, beruflichen oder sportlichen Erfolg, sondern auch für das persönliche Wohlbefinden, das sich einstellt, wenn es gelingt, persönliche Ziele zu erreichen.
Vorab müssen diese Ziele, im kleinen wie im großen Rahmen, klar erarbeitet und definiert sein.
Ziel der Ludwig-Erhard-Schule: Ziel wird sein, einen pädagogischen Paradigmenwechsel zu vollziehen; weg von der fehler- und angstorientierten Pädagogik, hin zu einer stärken-orientierten und stärkenden Schule. Der Arbeitstitel lautet „StarkmacherSchule“.
Weg: Das Heidelberger Kompetenztraining zur Entwicklung mentaler Stärke (HKT) ist ein aus dem Leistungssport kommendes, wissenschaftlich-theoretisch fundiertes Mentaltraining und wurde von der PH Heidelberg, mit der uns eine enge Kooperation verbindet, entwickelt. HKT zielt darauf ab, Menschen jeder Alters- und Berufsgruppe geeignete mentale Strategien und Kompetenzen zu vermitteln, um selbst gesteckte und vorher erarbeitete Ziele zu erreichen und somit ihr persönliches Potenzial zielgerichtet und bewusst zu aktivieren. HKT ist wissenschaftlich seriös entwickelt, wird ständig evaluiert und weiterentwickelt. Die LES wird sich an diesen wissenschaftlichen Prozessen in Zukunft beteiligen und mit der Starkmacher-Organisation zusammenarbeiten.
Projektwoche als Initialveranstaltung: Im Oktober 2013 werden wir in eine Projektwoche gemeinsam zum Thema „Stark ohne Gewalt“ verschiedene Workshops umsetzen. Zusammen mit der Profiband Gen Rosso erarbeiten bis zu 250 Schüler eine Woche lang das Musical Streetlight. Im Kontext Schule bekommen sie die Möglichkeit Talente zu entdecken und gemeinsam auf einer großen Bühne einem großen Publikum zu präsentieren. Durch die Arbeit am Musical, den Kontakt zu den Profikünstlern aus verschiedenen Ländern der Welt und die Teamarbeit mit Mitschülern anderer Klassen, machen die Schüler eine Erfahrung von Selbst-werterhöhung, Grenzüberwindung und des Teamgefühls, die sie auf einer emotionalen aber auch kognitiven Ebene tief trifft und nachhaltig im Leben, in der Schule und im Berufsleben stärkt.
Erfahrungsgemäß trifft dies besonders für Jugendliche aus benachteiligten Verhältnissen zu, die dieses Projekt besonders anspricht.
Evaluation/Qualitätssicherung/Nachhaltigkeit: HKT und das Starkmacherprojekt unterliegen einer Überprüfung durch das Bundesverwaltungsamt und durch die EU. Die Schule selbst wird in Zusammenarbeit mit der PH Heidelberg eine Selbstevaluation durchführen und anhand der Ergeb-nisse die Nacharbeit strukturieren, um das Thema an der Schule nachhaltig zu implementieren. Die nachhaltige Implementierung im Schulgeschehen ist ein zentrales Anliegen von Schulleitung und Kollegium.
