Die Aktion

Ausgangssituation:

Gesprächsrunde im SJR mit LehrerInnen und SchulsozialarbeiterInnen der Esslinger Schulen zum Thema Kooperation Jugendarbeit ? Schule. Eine Schulsozialarbeiterin einer Hauptschule hatte das Anliegen eine SMV Schulung durchzuführen um SchülerInnen die Aufgaben eines Klassensprechers/eine Klassensprecherin zu verdeutlichen.

Planung:

• Vorstellung der Idee eines Seminars in der ?alten? SMV, mit Abfrage von Wünschen und Bedürfnissen.
• Vorbereitungstag mit allen Schülerinnen, die sich zur Wahl aufstellen lassen.
• 2 Tages Seminar mit gewählten KlassensprecherInnen

Dauer des Projekts:

Vorbereitungszeit/Vorbereitungstag/2 Tage Seminar

Zielgruppe:

Alle KlassensprecherInnen einer Schule

Weitere Beteiligte:

Verbindungslehrerin

Ehrenamtliche des SJR

Ablaufplan (Wer macht wo was?):

SJR: Organisation

Gemeinsam: Vorbereitung und Durchführung des Vorbereitungstages, Entwicklung von Bausteinen für das Seminar und Durchführung

Projektkosten:

Ca. 900 ?

Die Ziele

Pädagogische Ziele:

·        Motivation der SchülerInnen zum schulischen Engagement im fachlichen, sportlichen, kulturellen, sozialen und politischen Bereich.

Ziele der Jugendarbeit:

• Den SchülerInnen sollen Partizipationsmöglichkeiten in ihrem Lebensumfeld Schule verdeutlicht werden.

Ziele der Schule:

• Die SMV Gruppe soll in ihrem Selbstverständnis als Gruppe gestärkt werden.
• Die SchülerInnen sollen Verantwortungsbewusstsein entwickeln.

Das Ergebnis

Ergebnisse für Jugendliche:

Nach Aussagen der Jugendlichen wurden wichtige Erfahrungen bezüglich ihrer SMV Arbeit gesammelt und ein stärkeres Bewusstsein entwickelt, welche Aufgaben sie als KlassensprecherInnen haben.

Ergebnisse für Schule:

Das gemeinsame Wegfahren zu Beginn des Schuljahres hat die Gruppendynamik positiv beeinflusst.

Ergebnisse für Jugendarbeit:

• Gute Kooperation
• Beteiligungsmöglichkeiten für Jugendlichen im Lebensumfeld Schule verdeutlicht

Weiterführende Überlegungen, Aktionen:

Fortsetzung als Seminarreihe; Kooperation mit mehreren Schulen

Bewertung:

Was war gut?

·        Hohe Motivation der SchülerInnen bei der Mitarbeit während des Seminars

• Praktische Auseinandersetzung von Alltagssituationen eines Klassensprechers/einer Klassensprecherin über Rollenspiele
• Gute Kooperation

Was war schlecht?

Zum Teil zeigten sich während der Durchführung des Seminars Sprach- und Verständnisschwierigkeiten. Die Aufgaben mussten häufig mehrmals formuliert werden, ehe sie verständlich waren.

Dokumentation unter...

www.sjr-es.de / Treffpunkt Jugendarbeit /Arbeitshilfen / Forum 1