Die Schüler setzten sich intensiv mit den Inhalten der Ziele für hochwertige Bildung, Geschlechtergleichheit sowie nachhaltige Städte und Gemeinden auseinander. Ein wesentlicher Teil des Projekts bestand darin, dieses Wissen an jüngere Kinder weiterzugeben. Hierfür erarbeiteten die Jugendlichen ein spezielles Quiz und hielten einen Vortrag vor Grundschülern im Nachbarort Denkendorf. Ziel dieser Aktion war es, bereits im Grundschulalter ein Bewusstsein dafür zu schaffen, dass alle Kinder, unabhängig vom Geschlecht, gleichbehandelt werden sollten.

Neben der theoretischen Wissensvermittlung umfasste das Projekt auch praktische, ökologische Tätigkeiten:

Öffentlichkeitsarbeit: Zur Begleitung ihrer Initiativen entwarfen und druckten die Schüler eigene Informationsflyer

Gartenbau und Begrünung: Die Projektgruppe widmete sich dem Aufbau von Hochbeeten. Dafür wurden Paletten vorbereitet und mit Erde befüllt.

Naturschutz: In die angelegten Beete wurde Blumensaat ausgebracht, um einen Beitrag zur lokalen Biodiversität und zum Umweltschutz zu leisten.

Durch diese Kombination aus Bildungsarbeit und praktischem Naturschutz verfolgten die Schüler das Ziel, die Nachhaltigkeitsstrategien nicht nur theoretisch zu verstehen, sondern direkt in ihrer eigenen Schulgemeinschaft und den umliegenden Gemeinden aktiv umzusetzen.