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541 Beiträge gefunden
Die Ringe deutscher Pfadfinderinnen- und Pfadfinderverbände vertreten die gemeinsamen Interessen ihrer Mitgliedsverbände [BdP, DPSG, PSG und VCP] mit annähernd 200 000 Mitgliedern im jugendpolitischen Bereich und setzen sich für die Belange der Kinder und Jugendlichen in der Öffentlichkeit ein.
Im NABU (Naturschutzbund) engagieren sich Jugendliche bei Aktionen, die dem Wohle der Natur dienen. Monatliche Treffen, teils mit Filmvorführungen, Wanderungen, Exkursionen und Führungen gehören zum Programm des NABU Balingen.
Bildung für nachhaltige Entwicklung am Beispiel des Kartoffelprojektes der Klassen 5 und 8 der Rudolf – Graber – Schule Bad Säckingen Schuljahre 2011 bis 2013
Im September 2008 begann die Kooperation des Jugendhauses „Waldpforte“ mit dem Waldhaus Mannheim im Stadtteil Gartenstadt. Für 2013 sind schwerpunktmäßig experimentelle und naturpädagogische Aktionen zu den Elementen Feuer, Wasser, Erde und Luft geplant.
Im Schülerprojekt der Umwelt AG des Eduard-Mörike-Gymnasiums sollte untersucht werden, ob und inwieweit Windkraftanlagen an einem konkreten Standort unter Berücksichtigung des Landschafts-, Natur- und Artenschutzes genehmigungsfähig sind und wirtschaftlich betrieben werden können.
Im Mai 2012 haben wir, eine Gruppe von 18 jungen Menschen einen Monat lang vegan gelebt. Das betraf sowohl unsere Ernährung als auch Kleidung und Kosmetika.
Der "Aufstand" ist ein Jugend-Umwelt-Festival von Jugendlichen für Jugendliche aus Baden-Württemberg. Er findet jedes Jahr unter einem anderen Schwerpunktthema statt, wird von einer offenen Planungsgruppe von ca. 15 Jugendlichen und jungen Erwachsenen geplant.
Bewerbung für den Jugendbildungspreis 2012
Mit der Brille der Nachhaltigkeit durch Stuttgart – nachhaltige Stadtführung durch Stuttgart
Der als UNESCO-Projekt „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ anerkannte Lernort Kunzenhof ist als landwirtschaftlicher Organismus ein Lern“ort“, an dem Kinder, Jugendliche, Erwachsene durch elementares, sinnvolles und nützliches Tun sich als Teil der Lebenswelt erfahren und Mut finden können um a
Veranstaltung des Friedrich-Abel-Gymnasiums
- 18 Mannschaften aus verschiedenen Europäischen Ländern debattieren zu vielfältigen Themen wie Klimaschutz, Wahl- kampf in den USA, Klimagipfel Bali, ...
- Ziele: - Gegenseitges Kennenlernen
"Experimente mit Technik, Bewegung und Natur"
Das mobile ökologische Klassenzimmer ist ein Mobiles Angebot zur Natur- und Umweltbildung.
Die Bildungsaufgabe soll verstärkt als Kooperation von Schule, außerschulischer Jugendarbeit und Eltern ausgeübt werden.
Idee
Mit der ADFC Jugendfreizeit „Fahrrad trifft Film“ startet die Jugendgruppe des ADFC Rhein-Neckar/Heidelberg in ein neues 1/2-jähriges Projekt, an dessen Ende ein Film über die ADFC-Sommerfreizeit entstanden sein soll.
Aus Anlass und zur Verarbeitung der schrecklichen Ereignisse des Schoolshootings vom 11. März 2009 in Winnenden soll in Kooperation von Landkreis Rems-Murr, Christopherus Lebens- und Arbeitsgemeinschaft e.V.
In den Forscherinnencamps können Schülerinnen der 9. und 10. Klasse gemeinsam Experimentieren im Labor , Forschungseinrichtungen besuchen und Forscherinnen in verschiedenen Berufen kennnen lernen.
An fünf Nachmittagen forschen Schülerinnen der 7.,8.,9. und 10. Klasse im Labor der pädagogischen Hochschule zu unterschiedlichen, spannenden naturwissenschaftlichen Themen, ganz in Ruhe und ohne Noten- bzw. Prüfungsdruck.
Themen im Jahr 2010:
An fünf Nachmittagen forschen Schülerinnen der 7.,8.,9. und 10. Klasse im Labor der pädagogischen Hochschule zu unterschiedlichen, spannenden naturwissenschaftlichen Themen, ganz in Ruhe und ohne Noten- bzw. Prüfungsdruck.
Themen im Jahr 2010:
"Du bist zeitlebens für das verantwortlich, was du dir vertraut gemacht hast". Mit diesem Zitat von Antoine des Saint-Exupéry hat die Umweltakademie Baden-Württemberg die Bildungsoffensive "KiNa - Kindergarten und Nachhaltigkeit" gestartet.
Sinneswahrnehmungen sind für alle Lebewesen von zentraler Bedeutung. Sie vermitteln ihnen Informationen über ihre Umwelt und bilden immer auch eine Grundlage der Beziehungen von Lebewesen untereinander.