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Level Up! ist ein Beratungs- und medienpädagogisches Angebot des Wissenschaftlichen Instituts des Jugendhilfswerks Freiburg e.V.
Freiburg hat nicht nur während des nationalsozialistischen Systems sondern leider auch danach eine belastete Geschichte im Umgang mit dem Volk der Sinti und Roma. Nach Mühen gelang es, würdevolleren Umgang zu erreichen, die Wohnsituation ist dennoch durch Ghettos gekennzeichnet.
An fünf Nachmittagen forschen Schülerinnen der 7.,8.,9. und 10. Klasse im Labor der pädagogischen Hochschule zu unterschiedlichen, spannenden naturwissenschaftlichen Themen, ganz in Ruhe und ohne Noten- bzw. Prüfungsdruck.
Themen im Jahr 2010:
An fünf Nachmittagen forschen Schülerinnen der 7.,8.,9. und 10. Klasse im Labor der pädagogischen Hochschule zu unterschiedlichen, spannenden naturwissenschaftlichen Themen, ganz in Ruhe und ohne Noten- bzw. Prüfungsdruck.
Themen im Jahr 2010:
In den Forscherinnencamps können Schülerinnen der 9. und 10. Klasse gemeinsam Experimentieren im Labor , Forschungseinrichtungen besuchen und Forscherinnen in verschiedenen Berufen kennnen lernen.
1. Schritt: Projektidee
Die Idee ist es, Jugendbegleiter (Studenten / Mentoren) und Juniorjugendbegleiter
(Schüler) in Redaktionsworkshops zu gewinnen, um das Redaktions-
system „Redax“ zu kennen- und anwenden zu lernen. Es handelt sich hierbei
Das Berufspatenprojekt der Jugendberufshilfe an der Edith-Stein-Schule in Freiburg möchte Schülerinnen und Schüler auf ihrem Weg in Ausbildung und Beruf begleiten.
Das Patenschaftsprojekt "Freiburg miteinander" knüpft soziale Patenschaften zwischen Kindern/ Jugendlichen und Mitbürgern/ Mitbürgerinnen, die sich ehrenamtlich als Pate / Patin engagieren wollen.
Jugendfreizeit in Frankreich
für Jugendliche von 14 – 16 Jahren
29.07. – 09. August 2011
Action & Relaxion – unter diesem Motto freuen wir uns auf spannende gemeinsame Freizeittage im Sommer.
Jugendlichen und jungen Erwachsenen zwischen 15 und 27 Jahren ohne Ausbildungs- oder Arbeitsplatz wird eine(n) persönliche(n) Patin/Paten zur Seite gestellt.
Projekt zum Aufbau einer heterogen zusammengesetzten, medienkompetenten Jugendredaktion bei Radio Dreyeckland.
Für Jugendliche zwischen 14 und 24 Jahren.
Eine kulturell bunt gemischte Gruppe von Jugendlichen, großenteils Flüchtlinge, die gemeinsam eine Freiburger Integrationsschule besuchen und erst kurze Zeit in Deutschland sind, beschäftigen sich anhand von Theaterarbeit mit ihren ersten Eindrücken von Deutschland: Was empfinden sie als typisch
Mit dem Projekt möchte der Verein Eingebunden e.V. außergewöhnliche Kinder und Jugendliche unterstützen einen ihnen angemessenen Platz in der Gesellschaft einnehmen zu können. Das Projekt wendet sich an Kinder und Jugendliche mit Schwierigkeiten in der sozio-emotionalen Entwicklung.
HIKIKOMORI
Projektträger: Kulturkreis im Staatlichen Schulamt Freiburg e.V.
(Gemeinnützigkeitserklärung beigefügt)
Künstlerische Projektleitung: Ingeborg Waldherr
Diplomtheaterregisseurin
Das Projekt „Wer ist Deutschland“ von Element 3 und dem Jungen Theater Freiburg ist Teil einer Langzeitrecherche (2011-2013). Es beschäftigte sich mit dem individuellen Blick junger Menschen verschiedener Herkunft auf das Einwanderungsland: Was ist Heimat?
Im Rahmen der überarbeiteten Auflage des „Offiziellen Freiburger Kinderstadtplans“ (2. Auflage: 2006; Gesamtauflage: 20.000 Ex.) wird ein neues Modul „Meine Kinderstadt – Kinder als Stadtteil-Erkunder“ integriert.
Der als UNESCO-Projekt „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ anerkannte Lernort Kunzenhof ist als landwirtschaftlicher Organismus ein Lern“ort“, an dem Kinder, Jugendliche, Erwachsene durch elementares, sinnvolles und nützliches Tun sich als Teil der Lebenswelt erfahren und Mut finden können um a
Das Projekt möchte Kindern und Jugendlichen den Zugang zum Museum erleichtern. Sie werden dabei von gleichaltrigen Paten begleitet, Mitgliedern des Museumsvereins “Junges ArCo“, die von der Archäologie begeistert sind.
ANKOMMEN IN DEUTSCHLAND
Eine Gruppe von 12 Jugendlichen, Mädchen und Jungen im Alter von 16-17 Jahren erforscht und erarbeitet nach ernsthaften, journalistischen Kriterien die über hundertjährige Geschichte des Freiburger Friedrich-Gymnasiums.