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Menschenrechte verteidigen, Armut bekämpfen, Konflikte lösen, religiöse Toleranz schaffen, Umwelt- und Natur schützen, alternative ökonomische Modelle entwickeln, Ressourcen bewahren, Abrüstung bewirken, Spiritualität und Ethik in Wirtschaft und Politik verankern…

Festival-Feeling auf dem Schulhof geht nicht? – Geht doch!

Sechs Bands, viele Besucher und geile Stimmung! Das war das HORIZON 2016 auf dem Hof des Wilhelmi-Gymnasiums Sinsheim. Aus dem Gedanke ein Soli-Konzert zu organisieren, entstand das größte Projekt unserer Schule.

Was machen wir?

Projekt Theater und Zirkus: Die dumme Augustine, Gattin des im Zirkus auftretenden dummen August und Mutter von Pepe, Puppa und Pascalino, träumt davon, auch einmal im Zirkus als Clown auftreten zu können. Stattdessen muss sie den anstrengenden Haushalt führen.

Wir sind ein Kollektiv junger Filmschaffender aus Region Mannheim-Heidelberg am Ende unseres Studiums und fördern im Rahmen unserer Projekte ehrenamtlich die filmische Bildung von Jugendlichen und jungen Erwachsenen in der Region.

Das Kernthema unseres Projekts ist die Vorstellung des Romans ,, Man bezahlte den Kuckuckseiern den Rückflug" von der jungen Autorin Nicoleta Craita Ten´o. Dabei ist es unsere Aufgabe, die eigentliche Lesung mit einem ansprechenden Rahmenprogramm zu unterstützen.

In drei Sätzen:

Der Burgvorstand hat mit Hilfe von Kindern der Klassenstufe 3-5 und 4 technischen Profis (für die Ideenumsetzung des Geocache) ein spannendes zusätzliches Gratisangebot für Kinder dauerhaft installiert.

Unsere Schule trägt das Profil "Sozialwirksame Schule" und wir setzen dieses Profil, das viel Wert auf Kommunikation, soziales Miteinander und gegenseitigen Respekt legt, in vielfältiger Weise um (z.B. Klassenrat, Schulversammlungen, ...).

Wissenschaftliche Forschung gibt es zu allerlei Themen, ob zu Vulkanen, Krankheitserregern oder zur Teilchenphysik - doch was heißt "Forschen" eigentlich? Diese Frage kann nur ein authentisches Praktikum beantworten!

Das Theaterkollektiv „TheaterPerformanceKunst RAMPIG“ ist ein sozial und kulturell offenes Angebot für Jugendliche und junge Erwachsene, die an Theater und Bildender Kunst interessiert sind. Ziel ist die Inszenierung einer großen Aufführung.

Respektival - ein Projekt zum Thema Respekt und Toleranz

 Wir, fünf Schüler am Life-Science Lab Heidelberg unterstützt von 5 studentischen Mentoren an der Universität Heidelberg, arbeiten an einem molekular- und mikrobiologischen Projekt, mit dem wir beim iGEM-Schülerwettbewerb, ausgerichtet vom MIT in Bosten (USA), antreten.

25 Jugendliche haben in 6 Tagen an 3 Wochenenden am Bau des Dachgartens in Blindenheim der Nikolauspflege Weinheim mitgewirkt und auch rund ums Haus mitgearbeitet.

Sie wurden von 3 erwachsenen Helfern begleitet:

Integration durch Qualifizierung

In Heidelberg existieren zahlreiche Organisationen von Migranten. Viele von Ihnen sind Erwachsenenverbände ohne eine eigenständige Jugendarbeit.

Projektidee und Ziele:

Beim Festival feiern alle evangelischen Gemeinden im Kraichgau am Sonntag, den 1. Juli 2012 von 11 bis 17 Uhr in und rund um die Elsenzhalle in Sinsheim ein großes Fest.

Likrat sucht die Begegnung unter gleichaltrigen Jugendlichen mit unterschiedlichen religiösen Hintergründen. Likrat ist Hebräisch und heißt "in Begegnung". Junge Jüdinnen und Juden stellen in Zweierteams ihr Judentum in Schulklassen vor.

Das Filmprojekt wird von jüdischen Jugendlichen gestaltet, die am Jugenddialogprojekt Likrat teilnehmen. Im Mittelpunkt stehen Fragen zu jüdischem Leben heute in Deutschland, Selbstverständlichkeit, Vorurteile, eigene Erfahrungen etc.

Big Brothers Big Sisters ist ein Mentorenprogramm für Kinder und Jugendliche zwischen 6 und 16 Jahren. Jungen wird ein erwachsener "großer Bruder", Mädchen eine erwachsene "große Schwester" als zusätzlicher Ansprechpartner neben Eltern oder Lehrer zur Seite gestellt.